Theoretical Framework Pemikiran Mulla Sadra dan Aktualisasinya dalam Pendidikan Islam

Hubungan ilmu (sains) dan agama, baik dalam ranah ontologis, epistemologis maupun aksiologis selalu menyisakan persoalan yang tidak pernah selesai dibicarakan. Ilmu pengetahuan dewasa ini mengalami dikotomisasi akibat gerakan sekularisasi barat sehingga ada pemisahan antara umum agama. diidentikkan dengan sumber pengambilannya dari alam semesta, sedangkan agama bersumber wahyu, padahal semua itu berasal sama yaitu Tuhan Yang Maha Esa karena wahyu semesta semuanya adalah ayat-ayat Allah, maka kalau melihat perkembangan Islam dijumpai adanya dikotomi keagamaan non keagamaan
 Penelitian menggunakan metode penelitian kualitatif tipe deskriptif. Teknik digunakan pengumpulan data teknik studi pustaka. Studi Pustaka merupakan cara mencari mempelajari berbagai data, artikel, arsip dokumen, buku-buku literatur serta terdahulu dianggap relevan. Dalam ini, Kepustakaan dilakukan mengumpulkan bahan pustaka didapat seperti buku, jurnal ilmiah, terdahulu, berita di media.
 Kesatuan berada pada tingkat dunia Inteleksi kebenaran Absolut. Pada tingkatan kesatuan eksistensial, keduanya menjadi bagian Tuhan.
 Dengan demikian, hakikatnya konteks Wujūd , ciptaan manusia, akan mengandaikan bahwa manusia seakan-akan luar Tuhan. Adanya pembedaan naqliyah (berasal wahyu) aqliyah akal) menunjukkan manusia. Namun konsep bagaimana menemukan kebenaran. Adapun ilmunya sendiri berupa ayat qauliyah kauniyah, Allah. Manusia memiliki tetapi menguasai (karena Allah berkuasa untuk mencabut dikuasai manusia). Demikia pula, tepat dikatakan bukan pencipta namun penemu ilmu.